În cea de-a paisprezecea zi a primăverii calendaristice, 14 martie 2026, a avut loc, la Colegiul Tehnic „Petru Mușat” Suceava, etapa județeană a Olimpiadei Naționale de Religie, Cultul Ortodox, la care au participat 108 elevi din clasele V-XII, din 68 de unități de învățământ din județ.
Anul acesta, tinerii, dar și organizatorii acestui eveniment în urma căruia de-a lungul timpului numeroși elevi au ajuns la fazele naționale, unde au obținut și premii, s-au bucurat de primirea arhiereștii binecuvântări prin vizita Preasfințitului Părinte Damaschin Dorneanul, Episcop-Vicar al Arhiepiscopiei Sucevei și Rădăuților. Întâlnirea a început în fiecare sală de examen cu invocarea Sfântului Duh, Mângâietorul, prin intermediul rugăciunii „Împărate ceresc”, imn inspirat din cuvintele Sfintei Scripturi, urmat de un cuvânt de încurajare. Ierarhul le-a vorbit elevilor despre faptul că studiul disciplinei religie aduce o bogăție lăuntrică menită să îi ghideze și să îi însoțească pe aceștia atât în anii de școală care urmează, cât și pe tot parcursul vieții.
„Când am spus Rugăciunea Împărate ceresc, Duhul Sfânt pe Care L-am rugat să vină să vă inspire, să vă lumineze, să vă liniștească emoțiile, același Duh Sfânt rămâne cu noi tot timpul, și după ce plecați de aici, fiindcă avem nevoie de El. Avem nevoie de El în toate cele ale noastre, nu doar ca să primim o notă bună la un examen. Să vă lumineze Dumnezeu, să fiți bucuroși, cu cât mai puține emoții.” Totodată, Preasfinția Sa și-a exprimat recunoștința pentru efortul academic și spiritual, subliniind că reușita participanților reprezintă o bucurie colectivă pentru profesori și clerici, oferind sens activității lor didactice.
Și profesorii evaluatori s-au bucurat de binecuvântarea arhierească, Părintele Episcop-Vicar felicitându-i pentru acribia cu care corectează lucrările, alegând de fiecare dată cei mai merituoși candidați.
La ieșirea din centrul de concurs, tuturor elevilor le-a fost oferită revista „Cuvinte către tineri”, publicație editată de Mănăstirea Putna, ce tratează subiecte din programa școlară sau teme conexe acestora, oferă aprofundări și perspective dintre cele mai complexe conținuturilor învățării și completează frumos o bibliotecă a tânărului mărturisitor de Hristos. Deopotrivă, organizatorii au oferit profesorilor evaluatori Decalogurile, repere morale pentru omul contemporan și Decaloguri la Triod, Penticostar și Octoih, din partea Înaltpreasfințitului Părinte Calinic, Arhiepiscopul Sucevei și Rădăuților, autorul volumelor.
Competiție de excelență care se adresează elevilor cu aptitudini, înclinații și interese deosebite pentru disciplina religie, olimpiada le oferă elevilor contextul de a exersa și dovedi competențe generale relevante. La nivel gimnazial: utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței; manifestarea unui comportament moral, în viaţa personală şi în societate, în acord cu valorile religioase; raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității și diversității religioase. La nivel liceal, competențele vizate sunt: definirea specificului propriei credințe, în raport cu alte credințe și convingeri; utilizarea adecvată a conceptelor specifice religiei, în diferite contexte de comunicare; integrarea valorilor și a cunoștințelor religioase în structura propriilor atitudini și comportamente; aplicarea învățăturii de credință în viaţa personală și a comunității; corelarea cunoștințelor religioase cu cele dobândite la alte discipline de învățământ.
„Reușita unei olimpiade școlare, competiție care înseamnă summum de exigență, de consecvență și perseverență pentru a atinge performanța, presupune și efortul concertat și mereu redimensionat al fiecărei părți din triada Școală – Familie – Biserică. Și, desigur, determinarea fiecărei instituții ca învățarea să rămână în interiorul echilateralității informativ – formativ – transformativ.
E ceea ce au dovedit și cei peste 100 de elevi suceveni participanți la etapa județeană a olimpiadei de religie: rigoarea și documentarea informației; profunzimea și complexitatea valorilor și atitudinilor derivate din învățătura de credință, din viața liturgică și din cea comunitară; angajamentul mereu reiterat de a atinge un ideal educațional înalt, complex și desăvârșitor.
Pregătirea lor pentru participarea la etapele succesive ale olimpiadei a început încă din primele zile ale anului școlar, deopotrivă în Centrele zonale pentru performanță la religie, în Centrele cultural-catehetice școlare și în unitățile de învățământ și se redovedește a fi un susținut efort de echipă, al elevilor și profesorilor coordonatori pe de o parte, al familiilor și al comunității școlare extinse, pe de altă parte.” (Daniela Ceredeev, inspector școlar pentru religie)
